In the first hour, students will read classic short stories, learn how to annotate and analyze the passages, which will be followed by in class discussion, short answers and academic essays based on the content.
In the second part of the class, students will read articles that provide historical background and context about the authors and eras for the literature portion of the class. In addition, many of the articles and short stories will focus on non-fiction content with a background in historical events.
In the final part of the class, students will discuss and analyze the novels assigned for homework from the previous class. In addition, the vocabulary will focus on critical reading skills by having the students apply the vocabulary they have learned in crosswords and other vocabulary activities. The vocabulary portion of the class will emphasize the figurative and colloquial uses of the words and test students on their ability to connect words, understand metaphors, link analogies and also reinforce their spelling, grammar, and informal usage of common phrases and figurative language.
Selected Short Stories by the following authors
Book List
Vocabulary List
첫 시간에는 학생들이 고전적인 단편소설을 읽고, 주석 달기, 구절 분석 등을 학습하며, 그 내용을 바탕으로 한 수업 토론, 단답형, 학술 논술 등이 이어집니다.
수업 2부에서는 학생들이 수업의 문학 부분에 대한 작가와 시대에 대한 역사적 배경과 맥락을 제공하는 기사를 읽을 것입니다. 또한, 많은 기사와 단편들이 역사적 사건을 배경으로 한 논픽션 콘텐츠에 초점을 맞출 것입니다.
수업의 마지막 부분에서, 학생들은 이전 수업의 숙제로 배정된 소설을 토론하고 분석합니다. 또한, 어휘는 학생들이 배운 어휘를 crossword puzzle과 다른 어휘 활동에 적용하도록 함으로써 비판적 독해 능력에 초점을 맞출 것입니다. 수업의 어휘 부분은 단어들의 비유적이고 구어적인 사용을 강조할 것이며, 학생들이 단어들을 연결하고, 은유를 이해하고, 유사점을 연결하며, 또한 그들의 철자, 문법, 그리고 일반적인 구절과 비유 언어의 비공식적인 사용을 강화할 것입니다.